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IES Miguel Durán

Feria Virtual de Extremadura

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FERIA VIRTUAL en Extremadura. Nuestros alumnos de 1° de Gestión Administrativa y de 1° de Administración y Finanzas participan en la I Feria Virtual de Extremadura con la empresa simulada PAPEL IBÉRICO SLS, perteneciente al proyecto SIMULEX.

 

Becas y ayudas para alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

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BECAS.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ya tiene abierta la convocatoria para solicitar las «Becas y ayudas para alumnos con NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO para el curso 2022-2023».
Serán beneficiarios de estas ayudas el alumnado que presente:
– TDAH (Trastorno por déficit de atención por hiperactividad), que requieran por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad, de trastornos graves de conducta o de trastornos graves de la comunicación y del lenguaje asociados a necesidades educativas especiales.
– También podrá ser beneficiario de ayudas directas el alumnado con TEA (Trastorno del espectro autista) no incluido en el párrafo anterior y que requiera estos apoyos y atenciones educativas específicas.
– Subsidios por necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad o trastorno grave de conducta o trastorno grave de la comunicación y del lenguaje asociado a necesidades educativas especiales para familias numerosas.
– Alumnado con TEA (Trastorno del espectro autista), pertenecientes a familias numerosas, no incluidos en el párrafo anterior.
– Ayudas para programas específicos complementarios a la educación reglada para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.
Recordad que las solicitudes tanto de ayuda como de subsidio deberán cumplimentarse mediante el formulario accesible por internet en la dirección www.educacionyfp.gob.es o a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional en la dirección: https://sede.educacion.gob.es.
Además, los solicitantes que no dispongan de firma electrónica y, por tanto, impriman el modelo de solicitud en fichero pdf lo presentarán, con su firma y la de los demás miembros computables
de la familia, acompañada de la documentación necesaria en el centro docente en el que vayan a seguir los estudios durante el curso académico 2022-2023.
RECUERDA ‼️ el plazo de presentación de solicitudes termina el 30 de septiembre de 2022.
2022 05 19 neoskills fp 01

Aula de emprendimiento de Ciclos Formativos

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CICLOS FORMATIVOS EN EL IES MIGUEL DURÁN. APOSTAMOS POR EL FUTURO.
 
AULA DE EMPRENDIMIENTO
– Hemos creado una Bolsa de trabajo, con alumnos de los Ciclos formativos de Grado Medio de Gestión Administrativa y de Grado Superior de Administración y Finanzas. Hemos cogido las 6 últimas promociones.
La intención es el curso que viene extenderla también a los alumnos de la familia profesional deElectricidad y Electrónica.
 
– Actividad de REALIDAD VIRTUAL, “R&D NeoSkills VR”
Participa:
La Sociedad del Aprendizaje
¿En qué consiste?
Simulador para el desarrollo de competencias a través de escenarios de realidad virtual creado específicamente para el desarrollo de cualidades profesionales específicas, partiendo de una base científica: 10 competencias clave (autoconfianza, automotivación, proactividad personal, adaptación alcambio, trabajo en equipo, planificación funcional, perseverancia y disciplina, pensamiento innovador, liderazgo, enfoque a resultados), y aplicando la teoría de comportamiento grupal de los Roles de Equipo Belbin, el usuario entrará en un mundo al que tendrá que enfrentarse junto al que será su equipoa diferentes retos y desafíos que deberán superar gracias a sus habilidades.
Los alumnos previamente a la actividad rellenaron un cuestionario (evaluación previa) y con su comportamiento durante la misma, se realiza una evaluación por la Sociedad del Aprendizaje, de tal forma que analizan las competencias que tienen y sabiendo de donde se parte, ver que hay que desarrollar.
La dinámica que han planteado ha sido formar parte de la tripulación de la estación espacial Anillo 7que está siendo atacada y ellos deben hacer frente a 6 retos en los que deberán poner en prácticacompetencias concretas. Cuentan con: gafas de realidad virtual entran en la situación, disponen deplano de la nave, teléfono rojo de emergencia, bombona de oxígeno, walkie talkie, …
Al finalizar la experiencia la aplicación calcula y muestra un resultado automáticamente a cada miembro según el tiempo empleado y el cumplimiento de objetivos de cada reto y del objetivo del juego.
Alumnos:
1º curso de Grado Medio de Gestión Administrativa
1º curso de Grado Superior de Administración y Finanzas
2022 05 19 neoskills fp 02
2022 05 19 neoskills fp 03
2022 05 19 Plena Inclusión

Los robots salen a la calle con Plena Inclusión

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El viernes 19 de mayo se llevó a cabo una actividad muy enriquecedora en el centro enmarcada dentro del proyecto CITE «Los robots quieren salir, y tú, ¿nos acompañas?«, que tiene entre sus objetivos la socialización por medio de la robótica.
Para la realización de la actividad contamos con la visita de un grupo de usuarios de Plena Inclusión Azuaga junto a sus monitores, a los que los alumnos de robótica y tecnología mostraron diferentes proyectos, trabajos y juegos que se están realizando con los robots, así como parte de la programación de los mismos.
Esperamos que disfrutasen de la actividad igual que lo hicimos nosotros, y sobre todo, que pronto coincidamos en nuevas actividades.
Muchas gracias a todos los que participaron, de una u otra forma, en la actividad.